CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تبیین مبانی تعلیم وتربیت باتاکیدبرتربیت اخلاقی و اجتماعی از دیدگاه ملامحسن فیض کاشانی

عنوان مقاله: تبیین مبانی تعلیم وتربیت باتاکیدبرتربیت اخلاقی و اجتماعی از دیدگاه ملامحسن فیض کاشانی
شناسه ملی مقاله: CSCONF02_055
منتشر شده در دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

رویا عبداله پور - دانشجوی دکترای قلسقه تعلیم وتربیت دانشگاه آزاداراک
هاشم رضایی - استادیارو عضو هیات علمی دانشگاه پیام نوراراک

خلاصه مقاله:
اندیشه های تربیتی فیض کاشانی بر پایه مکتب اهل بیت(ع) و مستندبه متون دینی اعم ازقرآن ، احادیث وروایات درحوزه اخلاق و تربیت بود. این پژوهش با استنادبه کتب ومنابع موجود و با رویکرد توصیفی تحلیلی موردمطالعه قرارگرفته است . هدف این پژوهش یافتن پاسخ به این سوالات که 1 تربیت ازدیدگاه فیض چیست 2 فیض چه دیدگاهی درباره تربیت اخلاقی داشت 3 فیض چه دیدگاهی درباره تربیت اجتماعی داشت 4 مبانی ،اصول وروشهای تربیتی فیض چه بود 4 دیدگاه فیض چه کمکی به تعلیم وتربیت رسمی می کند مطالعه وبررسی دیدگاه های تربیتی فیض کاشانی بیانگر این استکه فیض به مفهوم عام تربیت توجه داشته ونگرش وی کاملا دینی بوده به جنبه های تربیتاخلاقی،اجتماعی، جنسی نیزتاکید کرده است. وبه تربیت عرفانی که ویژه مراحل کمال انسانی است نیزتوجهداشته ومراحلی را برای آن بیان کرده که می تواندجهت تربیت کمال یافته گان را تعیین کند.این پژوهش بهتحلیل مبانی ،اصول وروش تربیت اخلاقی واجتماعی از دیدگاه فیض می پردازد.

کلمات کلیدی:
تعلیم وتربیت ،تربیت اخلاقی ،تربیت اجتماعی، ملامحسن فیض کاشانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/598766/