رابطه باورهای فراشناختی والدین با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 629
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF02_135
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه باورهای فراشناختی والدین با انگیزش پیشرفت تحصیلی انجام شده است. روش پژوهش نیز به صورت توصیفی-همبستگی بود . نمونه پژوهش شامل تعداد 169 نفر از دانشآموزان پسر پایه سوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 95-1394 بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه های باورهای فراشناختی و انگیزشپیشرفت تحصیلی راهرمنس را تکمیل نمودند. نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه پژوهش نشان داد بین باورهای فراشناختی والدین با انگیزش پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری در سطح 01/0 وجود دارد .
Keywords:
Authors
ندا مرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد ساوه
بهشته نیوشا
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :