مصطفی اکبری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
سکینه شاهی - دکتری مدیریت آموزشی

مهمترین مبحث سازمانهای آموزشی، اثربخشی مدارس و نحوه مدیریت و رهبری آن میباشد. با توجه به اهمیت نقش رهبری در ایجاد ساختارهای منعطف و حمایت کننده در زمینه اثربخشی، هدف از این پژوهش، بررسی الگوی ساختاری اثر سبک رهبریتوزیعی مدیران بر اثربخشی مدارس با شاخصهای انگیزش شغلی و خوشبینی تحصیلی معلمان بود. پژوهش حاضر دارای رویکرد کمی و از نوع توصیفی - همبستگی میباشد. پژوهشگران در این تحقیق نتیجه گرفتند که سبکرهبری توزیعی مدیران، به جهت انعطاف پذیری و ایجاد ساختار ارگانیک در مدارس و افزایش ارتباطات و توانمندی افراد، از ابعاد اساسی و لازم، جهت افزایش اثربخشی در مدارس برخوردار می باشد.

رهبری توزیعی،مدرسه، خوشبینی تحصیلی، انگیزش شغلی، اثربخشی مدارس