مهران مولوی - استادیار و عضو هیات علمی گروه مدیریت، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران، نویسنده مسیول
داوود کریمی حمزه قاسمی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران
احمد عبدی پور - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه ی بین دوره های آموزشی با عملکرد شغلی کارکنان بانک ملی استان آذربایجان غربی بود. که به روش توصیفی- همبستگی و به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش کارکنان بانک ملی استان آذربایجان غربی می باشند که تعداد آنها 825 نفر بود که تعداد نمونه براساس فرمول کوکران 262 نفر به دست آمد و به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه دوره های آموزشی استافیل بیم ) 2002 ( شامل 24 سوال و پرسشنامه عملکرد شغلی وارسی بیرنه و همکاران ) 2005 ( شامل 27 سوال استفاده شد. روایی پرسشنامه ها توسط اساتید صاحب نظر در رشته مدیریت تایید شد. پایایی پرسشنامه ها با آلفای کرونباخ به ترتیب 81 و 91 بدست آمد. برای تحلیل داده ها از شاخص آمار توصیفی و برای آزمون فرضیات از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین دوره های آموزشیو عملکرد شغلی، عملکرد وظیفه ای و عملکرد زمینه ای در بین کارکنان بانک ملی استان آذربایجان غربی رابطه معنی داری وجود دارد .(p= 0/01)

دوره های آموزشی، عملکرد شغلی، عملکرد وظیفه ای، عملکرد زمینه ای