بررسی رابطه سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه 5 تبریزدر سالتحصیلی 95-94
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 495
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NDMCONFT06_056
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه بین سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه پنج تبریز در سالتحصیلی 95-94 انجام یافته است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی پیمایشی بوده و جامعه آماری تحقیق شامل دبیران مدارس متوسطه دخترانه و پسرانه ناحیه پنج تبریز به تعداد 335 نفر میباشد. روش نمونهگیری به صورت تصادفی طبقهای نسبتی وحجم نمونه دبیران با استفاده از جدول مورگان به تعداد 179 نفر تعیین گردید. در این تحقیق از دو نوع پرسشنامه (پرسشنامه اثربخشی سازمانی و سکوت سازمانی) پس از تعیین روایی و پایایی(پایایی اثربخشی سازمانی: 826/0 و پایایی سکوت سازمانی: 735/0 (استفاده گردیده و دادههای به دست آمده بر اساس ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین سکوت سازمانی و مولفههای آن با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه 5 تبریز رابطه معکوس معنیداری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل ازتحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که بطور همزمان، متغیر مستقل میتواند 31 درصد از تغییرات متغیر اثربخشی سازمانی را تبیین کند. نگرش مدیران به سکوت، نگرش سرپرستان به سکوت و رفتار سکوت کارمندان به ترتیب 25/0 ،-18/0 و 17/0 -در اثربخشی سازمانی سهم و نقش دارند. متغیر فرصتهای ارتباطی تاثیر معنیداری در اثربخشی سازمانی ندارند.
Keywords:
Authors
فهیمه کریم پورسهرقه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز- ایران
امیدعلی حسین زاده
استادیار گروه مدیریت آموزشی واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر- ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :