کاربرد شبکه های اجتماعی (کانال تلگرام) در آموزش فیزیک
Publish place: دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 605
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SCSPSEI02_029
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
این مقاله با نگاهی اجمالی به چگونگی تاثیر استفاده از تلفن همراه یا کامپیوترشخصی یا تبلت در آموزش فیزیک،نتایج یک تحقیق ساده در کلاس فیزیک را ارایه می دهد . این پژوهش روی 150 دانش آموز دختر دبیرستان های شاهد ونمونه شهرستان نیشابور در سال تحصیلی 95- 94 به مدت 2 ماه انجام گردید واز آنها خواسته شد تا جمله های کوتاه و مهم علمی وسوالات و اشکالات درسی را از طریق پیامک درکانال تلگرام به همکلاسی های خود ارسال نمایند .سپس بازخورد، انتقادات و پیشنهادهای آنان از طریق پرسشنامه جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که نه تنها نگرش دانش آموزان در به کارگیری این روش در یادگیری مفاهیم فیزیک مثبت بوده بلکه بر توجه آنها به نکات مهم و متن کتاب درسی نیز افزوده است
Keywords:
Authors
زهرا رفیعه
نیشابور، کارشناس فیزیک دبیرستان ، کارشناس ارشد ژیوفیزیک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :