احمد زندوانیان - استادیارعلوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
مریم حیدری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه الزهراء
ریحانه باقری - کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
فاطمه عطارزاده - کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

هدف نوشتارحاضرشناسایی آسیب های فضای مجازی بین دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهریزد است روش توصیفی پیمایشی و جامعه اماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهریزد است که باروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند ابزار شامل پرسشنامه محقق ساخته می باشد برای ازمون فرضیه ها ازتحلیل واریانس رتبها ی فریدمن استفاده شد نتایج نشان داد که استفاده ازفضای مجازی درابعادخانوادگی تحصیلی سازگاری اعتقادی عبادی و روانی دانش آموزان تاثیرمنفی دارد و بین وسایل تلفن همراه بیشترین و بازیهای رایانه ای کمترین اسیب را بردانش آموزان داشته است دانش آموزان دراولویت بندی راهکارهای مقابله با آسیبهای فضای مجازی تقویت ارتباطات منطقی و عاطفی درخانواده و جایگزین کردن تفریح های سالم درگیرکردن افراد درفعالیت ها و برنامه های مثبت را مهمترین و افزایش نظارت حوزه های سیاسی امنیتی و فیلترینگ راکم اهمیت ترین راهکار برای کاهش اسیب های فضای مجازی دانسته اند

آسیب های فضای مجازی (اینترنت، بازیهای رایانه ای، تلویزیون، ماهواره، تلفن همراه)،دانش آموزان