CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نگرش دانشجویان در مورد نحوه بازنمایی مذاکرات هسته ای در رسانه ملی (مطالعه موردی: علوم ارتباطات اجتماعی و روابط بین الملل و علوم سیاسی)

عنوان مقاله: بررسی نگرش دانشجویان در مورد نحوه بازنمایی مذاکرات هسته ای در رسانه ملی (مطالعه موردی: علوم ارتباطات اجتماعی و روابط بین الملل و علوم سیاسی)
شناسه ملی مقاله: MNGTCONF04_012
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی و چهارمین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاضل محبوبی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
صفر حیاتی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

خلاصه مقاله:
هدف از انجام این پژوهش، مطالعه نقش رسانه ها در اثرگذاری بر افکار عمومی توسط بازنمایی برخی از رخداده است. مورد مطالعه این تحقیق، بررسی نگرش دانشجویان به نحوه بازنمایی مذاکرات هسته ای در رسانه ملی بوده است. از طریق مطالعه افکار عمومی بخش کوچکی از ایران، می توان تا حدودی به نحوه نگرش آنان نسبت به رسانه ملی و میزان تاثیرپذیری آنها از رسانه های جمعی در شکل گیری این افکار پی برد. لذا در تحقیق حاضر تلاش گردید تا با مطالعه کیفی و موردی نگرش دانشجویان به بازنمایی مذاکرات هسته ای در رسانه ملی، به لایه های نگرشی آنان پی برده شده و نقش رسانه های جمعی در شکل دهی افکار عمومی را مورد سنجش قرار گیرد. روش این تحقیق پیمایشی و ابزار اندازه گیری، پرسشنامه بوده است و پس از پر شدن پرسشنامه ها، جداول توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار spss به دست آمده و تحلیل شد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه آزاد اسلامی تبریز می باشند که تعداد آنها 689 نفر بوده است که از این تعداد 246 نفر به صورت تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شده است. بررسی های انجام شده در این پژوهش نشان داد که رسانه ملی توانسته است با ارایه برنامه های سیاسی و نحوه بازتاب مذاکرات هسته ای در طول دوره مذاکرات افکار دانشجویان جامعه را تحت تاثیر قرار دهد و در رفتارهای اجتماعی آنها تاثیرگذار باشد. همچنین ضمن ایجاد علاقه مندی و اطمینان در روند انجام مذاکرات در بین دانشجویان، موجب تشویش و اضطراب در بین آنان نیز گردد.

کلمات کلیدی:
رسانه ملی، مذاکرات هسته ای، بازنمایی، نگرش دانشجویان، تحلیل عاملی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/604726/