CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی جایگاه مشارکت مردمی درتوسعه آموزش وپرورش

عنوان مقاله: بررسی جایگاه مشارکت مردمی درتوسعه آموزش وپرورش
شناسه ملی مقاله: NCCH02_061
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

ریحانه صادقی چمن ابادی - مشاورریاست شورای اسلامی استان خراسان رضوی دراموربانوان وهنراموز هنرستانهای آموزش وپرورش خراسان رضوی

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی به منظور پیش برد نیازهای جامعه پدید آمده است، و آموزش و پرورش به عنوان خط مقدم جبههی تعلیم و تربیت متعلق به این نهاد اجتماعی و در خدمت جامعه است که برای انجام صحیح رسالت خود و برخورداری از حمایت اجتماع ملزم به برقراری رابطهی موثر با جامعهمیباشد. از این رو رابطهی آموزش و پرورش و اجتماع فرآیند تعاملی و مداوم است که چنان که شکل مشارکت آگاهانه را به خود گیرد باعث اثر بخشی و کارآیی بیشتر مدارس میشود. هدف اصلی بهبود روابط با اجتماع و ایجاد زمینهی مناسب برای مشارکت فعال و معنادار مردم در فعالیتهای آموزشی و پرورشی است. بنابراین با برقراری رابطهای اثر بخش، میتوان ذهن مردم را نسبت به آموزش و پرورش، رسالتها و اهداف آن، موقعیت آموزش و پرورش و اهمیت وضرورت برنامههای آن را روشن کرد. با تغییر نگرش آن نسبت به موضوع، میتوان زمینهی مناسب را برای برخورداری از حمایت، مشارکت و کمکهایاجتماعی آورد

کلمات کلیدی:
مشارکت، مشارکت مردم، آموزش و پرورش، توسعه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/604932/