مهدیس تبلکی - گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد شاهرود، ایران
محبوبه طاهر - گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد شاهرود، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش پذیرش و تعهد بر تاب آوری زنان مبتلا به درد مزمن بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون -پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی زنان 65-18ساله مبتلا به درد مزمن مراجعه کننده به کلینیک های درمانی شهر ساری 1395 بود که از بین آنها نمونه ای به حجم 30 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طو رتصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند و مقیاس تاب آوری (کاتر ودیوید سون،2003) را تکمیل کردند. گروه آزمایش طی هشت جلسه یک ساعته تحت آموزش پذیرش و تعهد قرار گرفتند اما گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد نمرات گروه آزمایش در مقایسه با نمرات گروه کنترل در متغیر تاب آوری به طور معنادارافزایش یافته است. بنابراین نتیجه می گیریم که آموزش پذیرش و تعهد می تواند موجب بهبود تاب آوری زنان مبتلا به درد مزمن شود.

آموزش پذیرش و تعهد، تاب آوری، زنان ،دردمزمن