ندا علیزاده - عضو هیات علمی سازمان تحقیقات آموزش وترویج کشاورزی
راضیه نامدار - عضو هیات علمی دانشگاه شیراز

دانشگاه ها وموسسات عالی به عنوان شاخص ترین نهادعلمی که به امرپردازش انسان ها اهتمام می ورزند، موتورمحرکه ومغیز متفکرجامعه بوده وسکاندارحرکت به سمت توسعه وپیشرفت دردنیای تحولات گوناگون جهانی محسوب می شوندو به طوری که درصد بالایی ازنوآوری های جامعه و توسعه درحوزه های مختلف اقتصادی، اجتماعی وارتباطی درکشورها بستگی به وجودیک دانشگاه قوی بادیدگاه های تحول آفرینی داردو ضعف درسیستم تعلیم وتربیت و کیفیت سطح آموزشی می تواند به عنوان مهمترین عامل بحرانی درآموزش عالی عصرحاضرباشد. ازاین روطی دودهه ی گذشته، اذهان زیادی متوجه موسسات اموزش عالی کشاورزی وتاثیرا اجتماعی این مراکز درسطح جامعه شده است.همچنین طی سال های اخیرتقاضا برای بهره مندی هرچه بیشتر ازاین موسسات وانتظارات زیادبرای کارامدی آن ، ایجادشده است.

آموزش ، تحول آفرینی، کشاورزی