وجیهه ظهورپرونده - عضوهیات علمی دانشگاه پیام نور مشهد
مطهره تهمتن - کارشناس ارشد مشاوره

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عوامل فشارزای روانی و انگیزش با عملکرد شغلی معلمان انجام شد. روش تحقیق توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل معلمان زن مدارس ابتدایی دخترانه شهر قوچان در سال تحصیلی94-95می باشد که تعداد آنها 5000 نفر بوده که بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 228 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار گرد آوری داده ها عبارت بودند از: پرسشنامه عملکردشغلی پاترسون، انگیزش شغلی کلاتیون پی آلورفرد و پرسشنامه عوامل فشارزای روانی دکتر آزاد پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردیدکه به ترتیب 28 a= 5/84 ، a= و 5/28 a= بدست آمد. دادهای تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرمافزار آماری SPSS16 و در دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل دادها نشان داد:-8 بین عوامل فشارزای روانی و انگیزش با عملکرد شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی دخترانه شهر قوچان رابطه معناداریوجود دارد. -2 بین عوامل فشارزایی روانی با عملکرد شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی دخترانه شهر قوچان رابطه معناداری وجوددارد.-3 بین انگیزش با عملکرد شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی دختراانه شهر قوچان رابطه معناداری وجود دارد.-9 بین نظرات معلمان درخصوص عوامل فشارزای روانی، عوامل انگیزش و عملکرد شغلی باتوجه به سن رابطه وجود دارد.-9 بین نظرات معلمان درخصوص عوامل فشارزای روانی، عوامل انگیزش و عملکرد شغلی باتوجه به مدرک تحصیلی تفاوت وجود ندارد.

عوامل فشارزای روانی، انگیزش، عملکرد شغلی