زهرا کرانی - مربی گروه کشاورزی دانشگاه پیام نور

تغییرات سریع محیطی شرایط جدیدی را برای آموزش عالی ایجاد کرده است. برایند این شرایط، لزوم توسعه قابلیت های کارآفرینی در کشور به منظور ایجاد کسب و کارهای جدید، استفاده از ظرفیت های بلا استفاده، توسعه ظرفیت های موجود و حل مشکلات اجتماعی است. در پاسخ به این چالش ها، ماموریت جدید دانشگاهها ایجاد قابلیت های کارآفرینی در دانشآموختگان دانشگاههاست. بدین منظور دانشگاهها می بایست ابتدا خود را برای ایفای این نقش آماده نمایند. به عبارت دیگر رویکرد کارآفرینی دانشگاهی راهی به سوی دانشگاه کارآفرین است. کارآفرینی دانشگاهی عبارت از ایجاد زمینه توسعه نوآوری در اعضای دانشگاه، تجاری کردن نتایج تحقیقات دانشگاهی و نوآوری در گسترش مرزهای دانش بشری است. دراین مقاله ابتدا با ذکر مقدمه ای در مورد شرایط پیش روی دانشگاهها و لزوم ایفای نقش دانشگاهها در تسریع فرایند توسعه کشور، دلایل نیاز به توسعه کارآفرینی در کشور بیان می شود. سپس مفهوم کارآفرینی دانشگاهی و دانشگاه کارآفرین شرح داده می شود. نقش دانشگاه در توسعه قابلیت های توسعه کارآفرینی به منظور ایجاد قابلیت های لازم برای توسعه در ابعادفردی، سازمانی و اجتماعی و الزامات ایفای درست این نقش توسط دانشگاه بحث اصلی این مقاله است. در پایان با توجه به انتظارات موجود از دانشگاههای کشور، یک مدل برای ایجاد تحول در دانشگاهها به منظور دستیابی به دانشگاه کارآفرین ارایه می گردد.

دانشگاه کارآفرین، قابلیت کارآفرینی، یادگیری کارآفرینی، ماموریت دانشگاه، کارآفرینی