کاربرد نظریه هوش موفق درتعاملات بین فردی معلمین با دانش آموزان
Publish place: The Second National Congress on Strategies for Achieving Sustainable Development in Science and Technology Development Sectors
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 705
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
STCONF02_096
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
این مقاله بر اهمیت مهارت های بین فردی معلمین ضمن تعامل با دانش آموزان، والدین، مدیران و سایر معلماین تاکید می کند. به نظر می رسد که رشد چنین مهارت هایی اغلب به صورت ناکافی در آموزش حرفه ای معلمین در نظر گرفته می شود. برای بررسی مهارت های عملی مورد نیاز برای تعامل با دیگران چارچوب جدیدی را که برگرفته از نظریه هوش موفق است، مورد بحث قرار می گیرد. این چارچوبی ها برای بهبود کیفیت دوره های تربیت معلم و هم برای پژوهش در زمینه ماهیت و خصوصیات معلمین و مدارس اثربخش مفید خواهد بود.
Keywords:
Authors
سهیلا فرتاش
استادیار گروه راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :