بررسی تاثیر آموزش هنر توسط دبیران متخصص در مقطع ابتدایی
Publish place: International Conference on Architecture, Urban Planning, Civil Engineering, Art and Environment; Future horizons, look to the past
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 338
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUCAE01_0360
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
آموزش هنر یکی از مهم ترین و اساسی ترین رویکردهای تربیتی معاصر بشمار می رود. چرا که تجربه های یادگیری هنر در کودک، قابلیت هایی را ایجاد می کند که بر روابط کودک با دیگران تاثیر مستقیم و اساسی گذاشته و باعث تقویت ابراز وجود برای کودک و افزایش مهارت های تفکری و تعاملی، مشارکتی و همکاری و ... کودک می شود. در این میان نقش معلمان هنر خصوصا معلمان دوره ی ابتدایی که نقش راهنما و هدایت کننده کودک را برعهده دارند بسیار ضروری است تا جایی که می توانند نقشی تاثیر گذار و ماندگار در اذهان کودکان گذاشته و آنها را در مسیر صحیح هنری هدایت نمایند. در این پژوهش دو سوال اصلی مطرح گردیده است. 1- آیا آموزش و بکارگیری معلمین متخصص هنر در دوره ی ابتدایی باعث افزایش ذوق، هدایت و تربیت هنری کودکان می گردد 2- آیا پرورش دبیران متخصص هنر در دوره ابتدایی به آموزش هنر در این دوره کمک می کند در ادامه به پاسخ گویی به این سوالات پژوهش پرداخته می شود که این کار با روش توصیفی تحلیلی کتابخانه ای انجام گرفت تا تاثیرات مهم نقش معلمین هنر در دوره ی ابتدایی روشن گردد.
Keywords:
Authors
سید محمود حسینی ده میری
کارشناس ارشد نقاشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
علی ترابی زیارتگاهی
دانشجوی لیسانس رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :