سوده ضرابی شیرآباد - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رشت، گروه معماری، ایران
آرش مهرگانی - عضو هیات علمی موسسه غیرانتفاعی احرار، گروه معماری، رشت، ایران

کودکان نیروهای بالقوه ای هستند که برای تداوم و انتقال ارزش ها به نسل های آینده باید مورد توجه قرار گیرند زیرا در سنین بالا به دلیل مشغله های فراوان و تحکیم تربیت های مختلف، بسیاری از نیروها و استعدادهای بالقوه آدمی رو به خاموشی می نهد و به حرکت در آوردن آنها نیاز به تلاش بسیار دارد.یکی از راه های پرورش اعتماد به نفس فرزندان، توجه به جنبه های مثبت و تشویق و ترغیب آنهاست. بازی کردن کودک موجب اندوختن تجارب اجتماعی فراوانی در کودک می گردد که خود موجب پرورش اعتماد به نفس کودک خواهد شد. هیچ چیز مانند تنعم ونازپروردگی، روحیه انسان را ضعیف و ناتوان نمی کند و راه سیر به سوی کمال را بر آدمی نمی بندد. بازی با تمام جوانب آن روح کودک را ورزش می دهد. رشد و نمو و بارور شدن استعدادهای آدمی جز در صحنه زندگی شکل نمی گیرد و بازی نمونه ی کوچکی از زندگی واقعی است.با توجه به اهمیت نقش بازی در آموزش و تربیت کودکان، در پژوهش حاضر طراحی فرهنگسرای آموزش کودک مورد بررسی قرار می گیرد.

فرهنگسرای کودک، آموزش بازی محور