حمیدرضا شعاع حسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تحصیلات تکمیلی، رشت، ایران
امیررضا کریمی اذری - استادیار گروه معماری، دانشکده معماری و هنر، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

همانطور که می دانیم افراد در یک جامعه سرمایه های آن جامعه محسوب می شوند.کشورهای توسعه یافته سالهاست دریافته اند که جهت شکوفایی خلاقیت باید به دوران کودکی افراد توجه ویژه ای نشان دادو استعدادهای افراد از کودکی ؛کشف و مورد توجه قرار گیرد. شاید بهترین بستر جهت این مقوله ، محیط های آموزشی است که کودکان در آن پرورش می یابند.کیفیات کالبدی،فضای باز،بافت،رنگ و نور و... از این جمله مسایلی هستند که در طراحی محیط های آموزشی کودکان باید مورد توجه قرار گیرند. در پژوهش ها و مقالات بسیاری به نقش رنگ در افزایش خلاقیت در کودکان اشاره شده است،حال این سوال پیش می آید که آیا رنگ هایی وجود دارند که در این تاثیرگذاری موثرتر بوده و همچنین انتخاب این رنگ ها در فضاهای مختلف آموزشی به چه عواملی بستگی دارند فرض پژوهش بدین گونه بوده که انتخاب رنگها در کلاس و تاثیر آنها بر روی کودکان متفاوت بوده و رتغییرات رنگی؛ تاثیرات متفاوتی در رشد خلاقیت کودکان دارند.روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش از نوع اسنادی و روش تحقیق بصورت توصیفی _ تحلیلی و همچنین از استدلال استنتاجی در این پژوهش بهره گرفته شده است.در خاتمه این نتیجه حاصل شد که انتخاب رنگها در کلاس تحت تاثیر عوامل مختلفی چون سن و جنس کودکان و عوامل محیطی قرار دارد و همچنین رنگ های متفاوتی برای فضاهای مختلف یک کاربری آموزیش کودکان؛ پیشنهاد شد.

روانشناسی رنگ ها، محیط های آموزشی، خلاقیت در کودکان، تاثیر رنگ در کلاس، هوش و خلاقیت