تورج جلیلی - دکتری تخصصی معماری و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ماهشهر
نازنین السادات حسینی سده - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر

کودکان هر جامعه نقش بسزایی در ترسیم آینده آن ایفاء می کنند . این کودکان هستند که در فردایی نه چندان دور پا به عرصه ی فعالیت های اجتماعی گذاشته و بعنوان شهروندان اصلی جامعه بدست گیرنده امور خواهند بود. علاوه بر آن کودکان بعنوان عامل پیوند دهنده ی نسل های گذشته و آینده نقش مهمی در انتقال سنت ها، فرهنگ ها و هویت جامعه دارا می باشند . آنها از بدو تولد تحت تاثیر عوامل محیطی رشد نموده و تاثیرات رنگ محیط بر سطح هوش و یادگیری کودک بر همگان آشکار است. رنگ، بر ذهن و روح کودک تاثیر می گذارد و این مساله به طور علمی ثابت شده است. ارتقاء سطح کنجکاوی، خلاقیت و توانایی یادگیری در کودکان در فضاهای آموزشی همچون مهدکودک از عوامل چالش برانگیزی برای معماران و روانشناسان می باشد. در این پژوهش تلاش نگارنده بر آن است تا بررسی تاثیرات رنگ بدنه کلاس بر رفتار و سطح هوش کودکان در محیط مهدکودک مورد بررسی و کاوش قرار گیرد و هدف این طرح ایجاد فضایی ایده آل برای کودکان در زمان یادگیری در کلاس های درس می باشد. روش پژوهش در این مقاله از نوع توصیفی تحلیلی و روش گردآوری داده کتابخانه ای و میدانی می باشد.

کودک، روانشناسی، مهدکودک،رنگ