آروین روزی طلب - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی – استراتژیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
سیروس تدبیری - استاد گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

این تحقیق با هدف بررسی نقش یک نوع خاص از رهبری سازمانی رهبری دانش محور در مدیریت دانش طرح هایی که به دنبال دستیابی به نوآوری است را دنبال می کند. همچنین اعضای انتخاب شده در این تحقیق از بین 1200 نفر از کارکنان صف و ستادی و کادر تخصصی شرکت کاله تهران می باشند که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده و آزمون کوکران تعداد 310 نفر انتخاب گردیده است. از آزمون همبستگی جهت بررسی فرضیات تحقیق و ارزیابی و شناسایی روابط بین متغیرها و با توجه به اینکه داده ها کمی هستند از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. این تحقیق شامل 4 فرضیه بوده است که با تایید کلیه فرضیات مبتنی بر رابطه معنادار میان مولفه های رهبری دانش محور و عملکرد نوآورانه با میانجیگری مولفه های مدیریت دانش، ترتیب مولفه های مدیریت دانش در تاثیرگذاری بر عملکرد نوآورانه و تاثیرپذیری از رهبری دانش محور بدین گونه بوده است که مولفه های انتقال دانش بیشترین تاثیرپذیری را از مولفه رهبری دانش محور در شرکت کاله تهران داشته است و همچنین ذخیره سازی دانش نیز دارای کمترین سطح تاثیرپذیری بوده است. در ادامه نیز مشخص گردید در تاثیرگذاری مولفه های مدیریت دانش بر عملکرد نوآورانه، انتقال دانش بیشترین تاثیرگذاری را داشته و خلق دانش نیز کمترین میزان تاثیرگذاری بر سطح عملکرد نوآورنه در شرکت کاله تهران را داشته است.

دانش، رهبری دانش محور، مدیریت دانش، عملکرد نوآورانه، منابع انسانی، شرکت کاله تهران