داود رزاقی
سکینه شفیعی

کتاب درسی مهم ترین و پرکاربرد ترین رسانه آموزشی در کشور ایران است. این رسانه با اهمیت دربردارنده بخش های نوشتاری و تصویرها و تمرین هایی است که در راستای تحقق هدف های کتاب انتخاب و سازماندهی می شوند. تحقیق حاضر که یک تحقیق کیفی است با عنوان میزان فعال یا غیر فعال بودن محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدایی چاپ 1395 براساس روش ویلیام رومی ( تحلیل متن و تحلیل تمرین و تحلیل تصاویر ) انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش کل کتاب هدیه های آسمانی پایه دوم چاپ 1395 می باشدو نمونه های گرفته شده تعداد 20 جمله از 20 صفحه که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده است. باتوجه به ضریب درگیری بدست آمده از این تحلیل که مقدار آن 0.012 است. هنگامی که ضریب درگیری کمتر از 0/4 بیانگر این است که کتاب فقط به ارایه اطلاعات علمی می پردازد و از فراگیران می خواهد تا در پی حفظ کردن مطالب علمی ارایه شده باشند.

تحلیل، کتاب هدیه آسمانی، پایه دوم، روش ویلیام رومی