مریم مقدس - کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه روانشناسی، تهران، ایران
طاهره زنجیری پور - عضو هیات علمی و دکتری روانشناسی سلامت

هدف از انجام تحقیق حاضر پیش بینی سازگاری اجتماعی بر اساس تنظیم هیجان در بین دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرتهران بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل دانش آموزان دختر در مقطع دبیرستان در شهرتهران که از بین مناطق آموزشی مناطق 6 و 20 شهر تهران انتخاب شدند که به صورت خوشه ای- تصادفی تعداد 150 نفر ازدانش آموزان دختر انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه های سازگاری اجتماعی بل (1961) و تنظیم هیجان گرنفسکی،کرایج و اسپینهوون (2002) استفاده شده است. دادههای جمع آوری شده به وسیله پرسشنامه و با استفاده از روش آماری همبستگیپیرسون و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل شد. نتایج به دست آمده نشان داد که سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطعدبیرستانی شهر تهران بر اساس تنظیم هیجان و مولفه های آن پیش بینی نمی شود. می توان نتیجه گیری کرد که سازگاری اجتماعی براساس تنظیم هیجانی در بین دانشآموزان دختر مقطع دبیرستان شهر تهران قابل پیش بینی نیست.

سازگاری اجتماعی، تنظیم هیجانی، دانش آموزان