مطالعه تطبیقی جایگاه نظام آموزش متوسطه در کشورهای آلمان، آمریکا ، بلژیک، فرانسه، انگلستان و هلند
Publish place: The first international conference on innovation and research in the humanities and social cultural studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 990
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF01_164
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر که از لحاظ نوع ، پژوهشی کتابخانه ای می باشد ، مطالعه تطبیقی جایگاه نظام آموزش متوسطه در کشورهای آلمان و آمریکا و بلژیک و فرانسه و انگلستان و هلند می باشد. از آنجاییکه براساس طبقه بندی سطح آموزش متوسطه در جهان، کشورهای مذکور در زمره کشورهای پیشرفته قرار می گیرند ، در این پژوهش که از لحاظ روش ، پژوهشی تحلیلی توصیفی می باشد، با بهره گیری از مطالعه متون کتب و مقالات و با بررسی دستاوردهای حاصل از مطالعات سایر اندیشمندان و صاحبنظران حوزه علوم تربیتی که پیرامون جایگاه نظام آموزش متوسطه در کشورهای مذکور تحقیقاتی صورت داده اند ، جایگاه نظام آمووزش متوسطه در این کشورها مورد بررسی قرار گرفته است به نحوی که مورد استفاده علاقمندان به مطالعه پیرامون موضوع آموزش متوسطه در کشورهای پیشرفته و تطبیق آن با کشورهای دیگر قرار گیرد.
Keywords:
Authors
عباس حضرتی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد ، لامرد ، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :