حسین اتحادی فر - آموزگار ابتدایی
الهه اتحادی فر - دانشجیی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی
رضا میر - آموزگار ابتدایی
فاطمه کشته گر - آموزگار ابتدایی

آنچه در این مقاله آمده است مجموعه ای از وظایف و کارهای معلمی است که در سرکلاس برای ارایه درسی حاضر می شود همه ی برنامه های معلم تحت عنوان مهارتهای فرایند تدریس در سه بخش مجزا، مهارتهای قبل از تدریس، مهارتهای ضمن تدریس و مهارتهای پس از تدریس بیان شده است و همچنین روشها و فنونی را هم که یک معلم برای ارایه درس بکار می گیرد نیز اشاره شده است. البته دانش آموزان هر دوره آموزشی نیز خصوصیاتی در ابعاد جسمانی، روانی، عاطفی، اجتماعی دارند که نباید انتظاراتی بیش از حد توان آنها داشت لازم است که معلمان با این خصوصیات آشنا باشند. ناگفته نماند که همه معلمان و همه ی کلاسهای درسی بطور یکسان نیستند مطابق علایق و سلایق معلمان بطور متفاوت اداره می شوند بنابراین رهنمودهایی درباره ی رفتارهای معلم و دانش آموز، عوامل مخل در برقراری ارتباط بین معلم دانش و طرز برخورد معلم با چند نمونه از رفتارهای نامطلوب شاگردان ذکر شده است.

فرآیند تدریس، معلم، دانش آموز، کلاس