اعظم خسته بند - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب، گروه مدیریت دولتی ، تهران ، ایران
پروانه گلرد - عضوهییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد تهران جنوب ، گروه مدیریت دولتی، تهران، ایران
سیداحمد حسینی گل افشانی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تهران جنوب ، گروه مدیریت دولتی ، تهران، ایران

در سالهای اخیر یکی از موضوعاتی که نظرات بسیاری از مدیران سازمانهای دولتی و خصوصی را به خود جلب کرده است موضوع مدیریت دانش و کارآفرینی است.مدیریت دانش و کارآفرینی در دهه اخیر به عنوان مهمترین معیار ارزیابی توفیق سازمانی محسوب می گردد.مدیریت دانش با ایجاد، توسعه و ترویج دانش و تمرکز بر دارایی های غیر فیزیکی سازمان (تجارب و دانش کارکنان)، شرایطی را برایبروز رفتار کارآفرینانه فراهم می نماید و باعث بوجود آمدن سازمان های کارآفرین می شود که مجموعه این اقدامات تاثیر مستقیمیبرروی رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی سازمان دارد.مدیریت دانش نیاز به در نظر گرفتن سه عنصر مرتبط با هم افراد، فرآیندها وفن آوری دارد.بیشتر فعالیتهای موجودکه بر روی افرادیا فن آوری متمرکز شده است،اغلب به حذف یادرنظر نگرفتن دو عنصر دیگر می انجامد. اگر در سیاست ها و برنامه ها این پنج عامل (جواعتماد، وجود علاقه، حمایت از کارآفرینی و مدیریت دانش، مورد توجه قرار گیرد می توان اعتقاد داشت که موانع توسعه مدیریتدانش و کارآفرینی تا حدود زیادی برطرف خواهد شد. و زمینه لازم برای ترویج فرهنگ نوآوری و ریسک پذیری فراهم خواهد شد.

مدیریت دانش، کارآفرینی