طراحی مدل ارزیابی عملکرد مدارس ابتدایی بر اساس شاخص های مدل تعالی سازمانی و وزن دهی مدل با روش SWARA: (مدارس ابتدایی غیردولتی)
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی در مدیریت، حسابداری و اقتصاد
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,024
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACONF02_222
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
ارزیابی ابعاد مختلف سازمان اعم از ارزیابی سیاست ها و اهداف، استراتژی ها، منابع و امکانات، کارکنان وفرایندها و... از ضرورت های مدیریت سازمان هایی چون مدارس می باشد. بر این اساس این پژوهش با هدفطراحی مدل ارزیابی عملکرد مدارس ابتدایی، با مبنا قرار دادن مدل های برگرفته از مدیریت کیفیت جامعتحت عنوان مدل تعالی سازمانی بنیاد اروپایی EFQM و در نظر گرفتن شاخص های ارزیابی مدارس در داخل و خارج از کشور و بهره گیری از نظرات کارشناسان در این حوزه انجام پذیرفته است. معیارهای مدل در دوبخش توانمندساز و نتایج طبقه بندی شده است. توانمندسازها شامل مدیریت سازمانی، فرایندها، سیاست هایتربیتی/پرورشی، منابع انسانی و مدیریت منابع (ساختمان، مالی، فناوری) می باشند. نتایج شامل نتایج دانشآموزان، معلمان و کارکنان، نتایج عملکرد (یادگیری) و نتایج اولیا و اجتماعی می باشد. همچنین با دریافتنظرات متخصصین این حوزه، هر یک از ابعاد مدل با استفاده از روش SWARA که یکی از روش های جدید تصمیم گیری چند معیاره (MCDM) می باشد وزن دهی شده است. نتایج به کارگیری روش سوارا نشان داد که معیار فرایندها در بعد توانمندساز و معیار نتایج دانش آموزان در بعد نتایج مدل از اهمیت بیشتری در مدارس برخوردار می باشند.
Keywords:
Authors
محمدرضا صادقی مقدم
استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
حسین صفری
دانشیار دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
سیدصبا سینایی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :