مهرنوش قدسی - استادیار ، هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد هشتگرد ، هشتگرد ، ایران
مروارید میرفخرایی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ، کرج ، ایران

فضا در کیفیت آموزش و پرورش و بروز خلاقیت نقش بسیار مهمی ایفا میکند. با نگاهی اجمالی به فضاهای موجود برای کودکان می توان دریافت که ای فضاها فاقد استانداردهای محیطی – فضایی و جذابیت بصری برای کودکان است.حال سوال این است: چگونه می توان فضایی طراحی کرد تا کودکان در آن احساس امنیت و شادی کنند و همچنین خلاقیتشان افزایش یابد ؛ هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل موثر بر غنی سازی معماری فضاهای آموزشی جهت افزایشخلاقیت در کودکان است ، این پژوهش با روش توصیفی – تحلیلی به شناسایی نیازهای روانی و محیطی کودکان به منظور حل مشکلات و ارایه ی راهکارهای طراحی فضایی مناسب میپردازد. بر اساس یافته های پژوهش موثرترین فاکتورها عبارتند از : طراحی راهروها به عنوان فضاهای یادگیری ، استفاده از رنگ ها و نشانه ها ، ایجاد ارتباط بین محیط داخلی وخارجی و ایجاد محیط یادگیری در فضای باز و همچنین دادن فرصت به کودکان برای تماس شخصی با محیط زیست و ارایه ی فضاهای دعوت کننده به آنان

کودک ، معماری ، خلاقیت ، استعداد ، روانشناسی محیط