حانیه شوشتریان - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه غیرانتفاعی ارم شیراز
علی شاطرزاده - دکترای شهرسازی، آکادمی خییکس روسیه

روانشناسی محیطی مطالعه پیچیده بین مردم و محیط اطرافشان است چرا که تاثیرات رفتاری و روانی ایجاد شده درانسان به لحاظ قرار گیری در محیط های مختلف، سبب تغییر میزان میل یادگیری، حساسیت او به محرکهای محیطی،تمرکز و انگیزه آموزش می شود.به عقیده یکی از روانشناسان،روانشناسی محیطی با شاخه اصلی روانشناسی تفاوت دارد زیرا به محیط فیزیکی روزمره می پردازد. این علم چارچوبی از نقطه نظرات، تحقیقها و فرضیات را فراهم می آورد که می تواندبه ما در درک بهتری از روابط متقابل انسان و محیط اطراف، کمک کند. با استفاده از این دانش می توان پیش از طراحی و ساخت، ارزیابیهایی را انجام داد که بهترین ابزار برای طراحان حرفه ای به حساب می آید.با استفاده از تیوریهای کنترل می توان مشاهده کرد که محیط نقش اساسی را در شکل گیری احساس ارزشها و توانمند ساختن برای افراد و گروههایمختلف ایفاء می کند. معماران و طراحان شهری امروزه توجه ویژه ای به شناخت روانشناسانه رفتار های انسان دارند.زیرا این گونه رفتار ها با محیط کالبدی ارتباط تنگاتنگی دارد.آنچه روانشناسی محیطی را از سایر شاخه های روانشناسی مجزامی کند بررسی ارتباط رفتارهای متکی بر روان انسان و محیط کالبدی است. ازنظر یکی از روانشناسان :روانشناسی محیطیمطالعه روان شناختی رفتار انسان به گونه ای است که به زندگی روزمره او در محیط کالبدی مرتبط باشد.ما از طریق فرایند ادراکی، درباره عناصر محیطی که برای بقای ما جنبه حیاتی دارند اطلاعات به دست می آوریم. ادراک نه تنها تشکیل دهنده تجربه ما از دنیای پیرامون مان است بلکه به ما اجازه میدهد که درون محیط مان به فعالیت و عمل بپردازیم.نتیجهبدست آمده این پژوهش با روش تحلیلی-توصیفی با هدف بررسی روانشناسی محیط در معماری در جهت ارتقا ادراک بصری انجام شده است.

روانشناسی محیط،انسان،محیط کالبدی،ادراک