سیدجلال جلیلی نوش آبادی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی
طاهره رعیت نوش آبادی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی

توسعه فرآیندی است پیچیده، مرکب و چندوجهی و کلیه کشورهای توسعه یافته کنونی مسیری ناهموار از موانع ارزشی و نهادی را پشت سرگذاشته اند و شرایط لازم برای استمرار توسعه را در جوامع خود نهادینه کرده اند.توسعه را فرآیندی هدف دار می دانند که به وسیله انسان آغاز و هدف آن بهبود شرایط زیستی کلیه کسانی است که در یک جامعه زندگی می کنند. هیچ فرمول قاطعی برای توسعه وجود ندارد. هدف تعلیم و تربیت تولید انسانی است که از توانمندی بالایی برخوردار باشد . توسعه انسانی همان بحثی است که تعلیم و تربیت و توسعه را با هم ربط می دهد فرآیند توسعه و تحقق همه ابعاد آن همان تربیت نیروی انسانی است که ریشه در آموزش و پرورش دارد. بایدگفت که توانمندسازی افراد، هدف نظام تعلیم و تربیت در همه جوامع است .در این مقاله موضوع تعلیم و تربیت وتوسعه بررسی می شود.

تعلیم و تربیت ،توسعه ، نیروی انسانی