آموزش اثر بخشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کنترل خشم مادران دارای فرزند مبتلا به اوتیسم
Publish place: Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 532
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_093
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
برای درمان مشکلات روان شناختی، علاوه بر درمان های دارویی، درمان های روان شناختی متعددی نیز در طول سال های متوالی ابداع شده است. یکی از مهمترین شیوه های درمانی درمان مبتنی بر پذیرش است.هدف از انجام این پژوهش میزان تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT )بر کاهش خشم مادران با فرزندان مبتلا به اوتیسم است . پژوهش حاضر جزء پژوهش های کاربردی و از انواع آزمایشی به دلیل انتساب تصادفی و داشتن گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مادران دارای فرزند اوتیسم بودکه به دلیل مشکل عدم کنترل خشم به کلینیک در سال 1395 مراجعه نمودند، با استفاده از روش ACTبه آموزش آنها پرداختیم و تعداد آنها 30 نفر می باشد که به تصادف در دو گروه قرار گرفتند. روش نمونه گیری به صورت در دسترس بود. به این صورت که برای انتخاب نمونه از بین مادران کودکان مبتلا به ناتوانی اوتیسم که به مراکز اوتیسم شهر تهران مراجعه واجد شرایط برای شرکت در پژوهش( تشخیص اختلال کودکانشان توسط پزشک متخصص و سن کودک7-12 سال) و دواطلب هستند پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت. و بعد از تکمیل پرسشنامه 30 نفر از مادرانی که نمرات پایینی در پرسشنامه کنترل خشم کسب کرداه اند به طور تصادفی به دو گروه آزمایش(15 نفر) و کنترل(15 نفر) توزیع شدند. گروه آزمایش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را به مدت 8 جلسه 2 ساعته دریافت می کنند و گروه کنترل به خاطر حفظ و رعایت مسایل اخلاقی تا پایان پژوهش در لیست انتظار باقی ماندند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که پس از جلسات مداخله ای به میزان مشخصی نمره کنترل خشم مادران دارای کودک اوتیسم افزایش یافته است.
Keywords:
آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد , کنترل خشم و مادران دارای کودک اوتیسم
Authors
شیرین سلطانی
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ایلام.
راحیل حق جو
ارشدروانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد علوم و تحقیقات سنندج.
امید علی جهانی
دانشجوی دکتری ،دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ایلام.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :