تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رفتار سازگارانه و خودکارآمدی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر
Publish place: Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 444
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_197
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رفتارسازگارانه و خودکارآمدی دانش آموزان پسرکم توان ذهنی آموزش پذیر انجام شد. روش : برای انجام این پژوهش از طرح نیمه تجربی پیش آزمون-پسآزمون با گروه گواه استفاده شده است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل 57 نفر دانش آموز پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر در پایه های سوم تا ششم ابتدایی بود. که با استفاده از پرسشنامه رفتار سازگارانه واینلند(1980) و مقیاس خودکارآمدی کودکان ویلر و لد(1982) مورد سنجش قرار گرفتند (پیش آزمون).32 نفر از آنها که پایینترین نمره را کسب کرده بودند، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 16نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش در 10 جلسه آموزش مهارتهای اجتماعی شرکت کردند. در حالی که گروه گواه هیچ آموزشی را دریافت نکردند. پس از اتمام برنامه ی آموزش، هر دو گروه مجددا مورد سنجش قرار گرفتند(پس آزمون). یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل کواریانس نشان داد که میانگین نمرات رفتارسازگارانه(کل) و خودکارآمدی گروه آزمایش به طور معناداری بیشتر از گروه گواه بود. همچنین نمرات ابعاد رفتار سازگارانه گروه آزمایش در بعد مهارتهای ارتباطی و مهارت های اجتماعی شدن معنادار بوده، ولی دربعد مهارتهای زندگی روزمره معنادار نبوده است. نتیجه گیری : آموزش مهارتهای اجتماعی میتواند موجب بهبود رفتار سازگارانه و افزایش خودکارآمدی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر شود
Keywords:
Authors
محسن مرادی کوچی
باشگاه پژوهشگران جوان وبنیاد نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت،مرودشت، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :