مجدالدین فتحی - گروه روانپزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز ایران
فیروزه رهجو - کارشناس روانشناسی ، دانشکده علوم انسانی ، اوز ، ایران
مریم احیایی - کارشناس روانشناسی ، دانشکده علوم انسانی ، اوز ، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی در دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز اوز صورت گرفت . حجم نمونه در این پژوهش شامل 100 دانشجوی بومی و غیر بومی که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده از بین دانشجویان این دانشگاه انتخاب شدند . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هزن و شیور ( 1978) و پرسشنامه مکانیسم دفاعی اندروز ( 1993 )بود . یافته ها نشان داد که بین سبک دلبستگی ایمن با مکانیسم دفاعی رشد یافته رابطه مثبت معنادار و با مکانیسم دفاعی رشد نیافته رابطه منفی معنادار وجود دارد . و بین سبک دلبستگی دوسوگرا با مکانیسم دفاعی نوروتیک رابطه مثبت معنادار وجود دارد . از سوی دیگر نتایج این پژوهش نشان داد که بین دانشجویان بومی و غیر بومی از نظر سبک دلبستگی تفاوت معنادار وجود دارد به طوری که میانگین نمرات دانشجویان غیر بومی از نظر سبک دلبستگی ایمن بالاتر از میانگین دانشجویان بومی است . از طرف دیگر بین دانشجویان بومی و غیر بومی از نظر مکانیسم دفاعی تفاوت معنادار وجود نداشت . همچنین نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین سبک دلبستگی و مکانیسم دفاعی با ترتیب تولد دانشجویان تفاوت وجود دارد . به طوری که نمرات میانگین فرزندان وسط خانواده از نظر سبک دلبستگی نا ایمن از میانگین نمرات سایر فرزندان بالاتر است و میانگین نمرات فرزندان اول خانوداه از میانگین نمرات سایر فرزندان در مکانیسم دفاعی رشد یافته بالاتر می باشد . از سوی دیگر میانگین نمرات فرزندان وسط خانواده از میانگین نمرات سایر فرزندان در مکانیسم دفاعی رشد نیافته بالاتر است.

سبک های دلبستگی ، مکانیسم دفاعی ، ترتیب تولد ، بومی و غیر بومی