مهتاب منصوریان - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود
حکیمه آقایی - دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود
محبوبه طاهر - دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود
قمر فوادیان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد شاهرود

هدف از مطالعه ی حاضر بررسی اثربخشی مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان بود.طرح پژوهش نیمه ازمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آرماری شامل تمامی دانش آزموندختر مقطع دبیرستان شهرستان دامغان در سال 95-94 بود که از بین آنها نمونهای به حجم 30 نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایدهی شدند. ابزار به کار رفتهدر این پژوهش ، مقیاس اندازهگیری سازگاری اجتماعی (سینها و سینگ) بود. آموزش مهارتهای زندگی برای گروه آزمایشبه مدت 4 جلسه ی 2 ساعته ارایه شد. داده های بدست آمده با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیلقرار گرفت. نتایج آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که میانگین نمره کل سازگاری گروه آزمایش در پس آزمون به شکل معناداری بالاتر از میانگین گروه گواه بود (P<0/001).

آموزش مهارتهای زندگی، سازگاری اجتماعی، دانش آموزان دختر