محمود شرفی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ؛ ایران
کوروش اکبری - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی نحوه تاثیر تشویق بر افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازد؛جامعه آماری تحقیق مذکور کلیه ی دانش آموزان و معلمان مقطع ابتدایی شهر رودبار می باشد که با استفاده از روشنمونه یابی تصادفی ازبین دانش آموزان 270 نفر وازبین معلمان 50 نفر را به عنوان نمونه آماری انتخاب نموده ایم ؛ ابزاراندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد که طبق مولفه ها ی پیشرفت ، یادگیری و اثرات یادگیریتنظیم شده است که روایی و پایایی آن با استفاده از نظر متخصصان علوم تربیتی مورد تایید قرار گرفته است.ماحصلتحقیق را می توان اینگونه بیان نمود که بین متغییرهای مذکور تحقیق رابطه ی معنادار و همبستگی مثبتی وجودارد.

تشویق، رودبار، دانش آموزان، spss، مقطع ابتدایی