مقایسه دانش آموزان با درجه پیشرفت تحصیلی مختلف از نظر اجتناب از کمک طلبی و تقلب تحصیلی (جامعه آماری: دختران دانش آموز مقطع متوسطه دوره دوم شاهد شهر اهواز)
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 584
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_124
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
در تحقیق حاضر سعی بر این بوده است که دختران دانشآموز مقطع متوسطه دوره دوم شاهد شهر اهواز در دو سطح پیشرفتتحصیلی بالا و پیشرفت تحصیلی پایین از نظر معیارهای اجتناب از کمک طلبی و تقلب تحصیلی مورد مقایسه قرار بگیرند. بهاین منظور 100 نفر جامعه آماری (50 نفر با پیشرفت تحصیلی بالا و 50 نفر با پیشرفت تحصیلی پایین) انتخاب گردید. جهتجمع آوری داده ها از پرسشنامه کمک طلبی (ریان و پنتریچ) و پرسشنامه تقلب تحصیلی (آندرمن و همکاران) استفاده شد.این پژوهش، علی- مقایسه ای است. جهت تجزیه تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی بالا و دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین از نظر راهبردهای کمکطلبی و تقلب تحصیلی اختلاف معنی دار در سطح 1 درصد وجو د دارد.
Keywords:
Authors
افسانه شریف زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
سیداسماعیل هاشمی
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
علیرضا حیدری
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :