رابطه سبک های دلبستگی با رفتارهای پر خطر دردانش آموزان
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 447
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_259
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
هدف از این پژوهش تعیین رابطه سبک های دلبستگی با رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان پسر انجام شده است. این پژوهش از نوعهمبستگی است و در حیطه ی پژوهش های توصیفی- تحلیلی قرار می گیرد.جامعه ی آماری این پژوهش در برگیرنده 2000 دانش آموزان پسرمقطع متوسطه شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی 96-95 می باشد که از این تعداد 100 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب وبا استفاده از دو آزمون مقیاس دلبستگی بزرگسالان و رفتارهای پرخطر، مورد ارزیابی و آزمون قرار گرفتند.برای تحلیل آماری دادههای پژوهش از شاخص های فراوانی، درصد، میانگین و ضریب همبستگیپیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد الگوی دلبستگی ایمن،رفتارهای پر خطر را کاهش و الگوی دلبستگی ناایمن اجتنابیرفتارهای پر خطر را افزایش می دهد. در حالی که الگوی نا ایمن دوسوگرا رابطه ی معناداری با رفتارهای پر خطر ندارد.
Keywords:
Authors
شهرام علی آبادی
دکترای روانشناسی تربیتی
فاطمه پرنداخ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
فاطمه محمدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :