بررسی اختلالات یادگیری

ناتوانی ها و اختلالات یادگیری مقوله خاص دیگری است که درحیطه کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیریاز کودکان را در بر میگیرد. مسیله ناتوانیهای خاص یادگیری اخیرا به طور چشمگیری توسعه پیدا کرده و توجهمتخصصان و دست اندرکاران مسایل آموزش کودکان را بیش از پیش به خود جلب نموده است، درکنار کودکان ناشنوا،نابینا و عقب مانده ذهنی کودکانی هستند که بدون اینکه ناشنوا باشند کلمات را درک نمی کنند و بعضی دیگر با اینکهنابینا نیستند اما آنچه را که می بینند درک نمی کنند. و گروهی دیگر از کودکان علیرغم آنکه از نظر ذهنی عقب ماندهنبوده و همانند سایر همسالان خود هستند با روش های معمول آموزشی قادر به یادگیری مفاهیم نمی باشند. معلمانمدارس استثنایی بسیار با این کودکان برخورد داشته اند. که به علت ناتوانی های خاص در یادگیری خواندن، صحبت کردن،هجی کردن، نوشتن وحساب کردن و... در این مدارس آموزش می بینند.در این پژوهش پس از بررسی تاریخچه یاختالالات یادگیری ، به بررسی ویژگی آن و انواع آن در شرایط مختلف پرداخته شده است.

Keywords:

اختلالات یادگیری , نواتانی یادگیری , استثنایی , آموزش