بازشناخت مشکلات سیستم آموزش معماری پایدار در ایران
Publish place: Congress new scientific horizons in the field of civil engineering, architecture, culture and urban management in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 506
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UMCONF04_074
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
امروزه واژه پایداری در بسیاری از محافل علمی و حتی غیر علمی مطرح گردیده است و دانشکده های معماری برای پاسخگویی به نگرانی های روزافزون محیطی به دنبال راه حل های مناسب می گردند. و این در حالی است که تازگی بحث پایداری و سیستم ناکارآمد آموزش معماری، آموزش معماری را با مشکلات فراوانی مواجه کرده است هدف از این مقاله بررسی مشکلات آموزش معماری پایدار در ایران و ارایه راهکارهایی در جهت بهبود آن است سوالی که در این مقاله مطرح یم شود این است که آیا سیستم آموزش معماری ایران ظرف مناسبی برای آموزش معماری پایدار است بنابراین پس از تعریف معماری پایدار و بررسی تاریخچه آن و ارایه چند نمونه ساختمان، دو مدل آموزش پایداری در جهان بررسی می شود. روش تحقیق این مقاله توصیفی تحلیلی است و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای میدان می باشد در نهایت این نتیجه حاصل گردید که سیستم آموزش معماری ایران برای اموزش معماری پایدار مناسب نیست و لازم است تغییراتی در آن داده شود.
Keywords:
Authors
مریم داغستانی
دکترای منابع طبیعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
مصطفی حاجیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
سیما کبودوندی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :