اثر بخشی فضای سبز در بهبود عملکرد فضاهای آموزشی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,900

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

UMCONF04_127

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396

Abstract:

فضای آموزشی از دید روانشناسی محیطی باید به گونه ای باشد که یادگیری را آسان و خوشایند کند. عوامل محیطی محیط فیزیکی و معماری می توانند در ارتباط متقابل با عوامل غیر محیطی، فرایند یادگیری را تحت تاثیر قرار داده، به یادگیری و آموزش کمک کرده یا فرایند آن را با مشکل مواجه نمایند. در محیط های آموزشی نیازهای مختلف دانش آموزان در قالب فضاهای بسته در کلاسهای درس پایان نمی پذیرد و تجربه به محیط و تعاملات اجتماعی در فضایی مطلوب با تاکید بر ایجاد الفت با طبیعت تجربه ای است که در صورت طراحی آگاهانه فضای باز همگام و همزمان با محیط بسته مدارس میسر می شود. طراحی آگاهانه فضای سبز هم می تواند یک فضای استراحت و ارامش در ساعات تفریح ایجاد کند و هم در ایجاد یک محیط مطلوب برای انجام فعالیتهای گروهی، یادگیری مهارتهای اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس نقش موصری ایفا کند. بررسی تاثیرات عناصر محیطی به ویژه گیاهان و فضای سبز بر ادراکات حسی انسان به طور کلی و همچنین تاثیرات و نقش فضای سبز و گیاهان در محیط های اموزشی است توسعه و گسترش میزان فضای سبز در مدارس می تواند در افزایش سرانه فضای سبز شهرها نیز تاثیرگذار باشد و اموزش و پرورش به عنوان یک نهاد آموزشی در جهت ترویج و ارتقای سطح فرهنگ عمومی می تواند نقش ارزنده ای ایفا نماید.

Authors

خداوردی جعفری

دکتری معماری استادیار موسسه آموزش عالی اسوه معاصر تبریز ایران

سیروس علیایی فرد

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی اسکو ایران

سمیرا گلچین

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی اسکو ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :