سمیه ولیان - مدرس دانشگاه پیام نور
اردشیر براتی - مدرس دانشگاه پیام نور
بشری ولیان - کارشناسی ارشد روانشناسی

دانشگاهها و دیگر موسسات آموزش عالی همچون سایر موسسات درگیر در امر مدیریت دانش از یک طرف با چالشهایی همچون فشار مالی، رشد سریع فناوری، نقش در حال تغییر کارکنان، ارزش های رقابتی و در کل تغییر سریع جهان مواجه اند . و از طرف دیگر در تلاش برای دستیابی به اهداف خود یعنی آموزش، پژوهش و خدمت رسانی به جامعه هستند. برخورد صحیح با چالش ها و موانع و دستیابی به اهداف تنها در صورتی امکانپذیر است که دانشگاه بتواند آگاهانه فرایندهای مرتبط با خلق دانش را مدیریت کند و راه حل آسانی برای پذیرش عقاید و فرایندهای مرتبط با مدیریت دانش داشته باشد. مقاله حاضر ضمن اشاره به منافع حاصل از پی اده ساز ی مدیریت دانش ، چالش ها و موانع موجود از قبیل انسانی، فرهنگی، سازمانی ، سیاسی و فنی- تکنولوژی را بررسی کرده و به ا ین نتیجه رسیده که در پیاده سازی مدیریت دانش با توجه به مزایای بی شمار ناشی از اجرای آن، بایستی اقدام به شناسایی موانع موجود بر سر راه بکنند و قبل از هر اقدام عجولانه در این زمینه تحقیق بیشتری انجام داده تا زمینه کاهش موانع و افزایش موفقیت سازمان مذکور بوجود آید. روش تحقیق حاضر کتابخانه ای و نتایج حاصل از تحقیق با مطالعه کتب و مقالات بدست آمده است. به طور کلی برای توسعه مدیریت دانش در دانشگاهها باید تغییراتی که به نوعی منجر به تعامل و بازسازی دانایی میگردند به طور نظام مند تشویق و حمایت شوند. از این رو ایجاد فرهنگ مشارکت و دانش از مهمترین اقداماتی است که باید به موازات طرح و اجرای سیاست های مدیریت دانش در دانشگاه ها مورد توجه قرار گیرد. اگرچه اعمال این تغییرات کاری بسیار دشوار و زمان بر است و نمی تواند با جبر و فشار ایجاد گردد اما هرگونه تلاش برای پیاده سازی آن می تواند نوید بخش اشتراک دانش موثرتر در آینده باشد.

مدیریت دانش، چالشها و موانع مدیریت دانش، آموزش عالی