اسماعیل کاظم پور - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
رضا جانعلی پور - دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران
مریم لامع - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر برنامه آموزش صلح در تربیت شهروند جهانی به روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه پژوهش دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر رشت در سال تحصیلی 1389-1390 به تعداد 6932 نفر بودند که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، دو کلاس به صورت تصادفی با حجم 30 نفر به عنوان گروه آزمایش و کنترل انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه 29 گویه ای بود که پس از احراز روایی و پایایی 0/82، به وسیله ی پژوهشگران تهیه و بین اعضای گروه نمونه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون توزیع گردید. نتیجه کلی پژوهش نشان داد بین پس آزمون گروه های آزمایش و کنترل بعد از اجرای برنامه آموزش صلح، تفاوت معناداری بود. بر این اساس برنامه آموزش صلح در بهبود تربیت شهروند جهانی و همچنین در افزایش دانش، توانش و پرورش نگرش شهروند جهانی فراگیرندگان تاثیر دارد.

برنامه آموزش صلح، جهانی شدن، تربیت شهروند جهانی