سیدعلی محمدمختاری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آبادلرستان
حسین مهرداد - استاد یار دانشگاهدانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آبادلرستان

رضایت شغلی باعث میشود بهرهوری فرد افزایش یابد، فرد نسبت به سازمان متعهد شود، سلامت ذهنی و فیزیکی فرد تضمین شود، روحیه فرد افزایش یابد، از زندگی راضی باشد و مهارتهای جدید شغلی را به سرعت آموزش ببیند. ارزیابیها نشان میدهد که هرگاه کارکنان یکسازمان از شغل خود رضایت داشته باشند، سازمان آنها نیز دارای اثرات مثبتی خواهد بود و به صورت یک سازمان اثربخش و مفیددرخواهد آمد. علاوه بر موارد مذکور، رضایت نتایج دیگری نیز دارد، از جمله این که کارکنان کاملا راضی، گرایش کمتری در مورد تسلیم شکایت دارند، از سلامت جسمانی و روانی بیشتری برخوردارند، طول عمرشان بیشتر است، وظایف جدید مرتبط با شغل را سریعتر یاد میگیرند و با سوانح شغلی، کمتر روبهرو میشوند. لذا هدف ما در این پژوهش بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با رضایت شغلی دبیران دبیرستان ها می باشد. روش تحقیق حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است، از این جنبه که به توصیف وضع موجود در ارتباط با موضوع پرداخته، توصیفی و از جهت هدف، کاربردی است. همچنین تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS انجام گرفت. طبق نتایح به دست آمده کیفیت زندگی کاری، فرآیندی فراهم میکند که در اجرای آن، کارکنان و اعضای سازمان، از توانایی مشارکت در تصمیم- گیریهای مربوط به طراحی شغل برخوردارند

کیفیت زندگی، بهبود عملکرد، عملکرد سازمانی، رضایت شغلی