لیلا قیطاسی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی باختر ایلام
پاکزاد آزادخانی - دکترای برنامه ریزی شهری، استادیار موسسه آموزش عالی باختر
ایوب علیکرمی - دانشجوی کارشناسی معماری

مراکز آموزش عالی نقش بسیار مهمی در رشد فرهنگی، آموزشی و اخلاقی در بین جوانان را ا یفا میکنند . بس یاری از جوانان امروزه راه زندگی آینده خود را در این مراکز پیدا کرده و اولین گام های مهم موفقیت را در همین مراکز بر می دارند. از ای ن رو طراحی مناسب منظر، کالبد و دورنما، معماری، برنامه فیزیکی می تواند نقش بسیار مهمی در آموزش این افراد را ایفا کند و در علاقه مندو تمایل دانشجویان در امرآموزش تاثیر گذار باشد. در این پژوهش برآنیم که با بررس ی نقاط ضعف و قوت کالبد فضاهای مراکز آموزشی بطور مشخص (موسسه آموزش عالی باختر ایلام)، به این سوال پاسخ دهیم که آیا فضاهای تعبی ه شده در این دانشگاه پاسخگوی نیازها و استانداردهای لازم برای یک محیط آموزشی را داراست روش تحقیق مورد استفاده، روش تحقیق پیمایشی و توصیفی تحلیلی میباشد که از طریق کتب و مقالات معتبر و بررسی های می دانی انجام م ی پ ذیرد. نتا یجتحقیق نشان می دهد که با توجه به استانداردها و نظر کاربران اصلی دانشگاه این دو دانشکده نتوانسته اند پاسخگو ی مناسب یبرای نیازهای این محیط آموزشی باشند؛ از همین رو، در پای ان، به ارایه راهکار و پ یشنهادات ی در خصوص تام ین نیازها و استانداردهای فضای آموزشی خواهیم پرداخت.

برنامه ریزی کالبدی، فضاهای آموزشی عالی، معماری، موسسه آموزش عالی باختر ایلام