ارزیابی عوامل هوثر بر رشد کودک با تاکید برروانشناسی محیط

از آنجا که رشد انسان در دوره کودکی و در همه جنبه ها با سرعتی بیش از دوره بزرگسالی است، شناخت دنیای کودکان و ارتباط آن در طراحی محیط اطراف بسیار حایز اهمیت است اگر بتوان محیطی طراحی کرد که جوابگوی تمام نیازهای کودکان باشدف کیفیت زندگی آنها افزایش می یابد محیط با استفاده از کاربردهای خود می تواند نقش مهمی را بر روند رشد شخصیتی، ذهنی، جسمی و اجتماعی کودکان داشته باشد و مفاهیم آموزشی را به صورت بنیادی در کودک نهادیه کند. چگونگی تاثیر عوامل محیطی بر رفتار کودک همواره مورد توجه متخصصین رشد کودک بوده است کیفیت محیط های آموزشی نقش اساسی در بالا بردن سطح یادگیری یا کند کردن آن ایفا می کند. در این راستا شناخت کودک و ویژگی های محیط زندگی او و چگونگی برقراری رابطه میان این دو عامل اهمیت دارد. مسیله این پژوهش به بررسی ابعاد بوجود آمدن محیط های معماری مناسب برای رشد کودک پرداخته و اهداف این پژوهش فراهم آوردن محیط است که علاوه بر ایجاد فضای برای گذراندن اوقات فراغت کودکان نوباوه، در پرورش و رشد خلاقیت کودکان ایفای نقش کند. برای انجام این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است بدین گونه که به تحلیل مبانی نظری داده های موجود در زمینه مفاهیم اصلی این پژوهش پرداخته شده و سپس از یافته های این پژوهش که بیانگر صحت فرضیه است نتیجه گیری و جمع بندی صورت گرفته است.

Keywords:

روانشناسی رشد , روانشناسی محیط , کودک , معماری