بررسی رابطه سبک های خلاقیت، هوش هیجانی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 578

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCUDD01_022

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

Abstract:

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سبکهای خلاقیت، هوش هیجانی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم نظری دبیرستان های شهر مرند بود. در این پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفادهشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های شهر مرند که جمعا 1654 نفر بودند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 520 نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحلهای با لحاظ کردن درصد جنسیت، به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه خلاقیت، خودکارآمدی و هوش هیجانی استفاده شد و برای پیشرفت تحصیلی از معدل ترم اول استفاده گردید.تحلیل نتایج با استفاده از روش تحلیل رگرسیون چندگانه انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که سبک های خلاقیت، خودکارآمدی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی رابطه دارند. بین مولفه های خلاقیت که شامل سیالی، ابتکار و انعطاف پذیری می باشد با پیشرفت تحصیلی رابطه وجود ندارد و بین بسط با پیشرفت تحصیلی رابطهوجود دارد. هوش هیجانی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی رابطه همبستگی مثبت و معنی داری دارند.

Keywords:

سبکهای خلاقیت , هوش هیجانی , خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی

Authors

علی افشاری

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه مراغه

رسول رضایی

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احدی، بتول، محمد، نریمانی، عباس، ابوالقاسمی و مریم، آسیایی (1388). ...
  • احساندوست، حسین (1384). بررسی مشکلات یادگیری دانش آموزان دارای مشکل ...
  • ارشدی، نسرین (1386). طراحی و آزمودن الگویی از پیشایند ها ...
  • اکبری بورنگ، محمد رضا (1385) . بررسی رابطه بین هوش ...
  • بخشایی، فرح (1386). رابطه باورهای کارآمدی جمعی و باورهای خودکارآمدی ...
  • برمک، محمدعلی (1386). بررسی اثر بخشی راهبردهای فراشناختی بر خودکارآمدی ...
  • _ همایش ملی دافشکاه، محور توسعه National Conference Unive rsity-Driven ...
  • پارسا، عبدالله و ساکتی، پرویز (1384). بررسی رابطه ساده و ...
  • پهلوان صادق، اعظم، فرزاد، ولی ا... و نادری، عزت ا... ...
  • پور فرج عمران، مجید (1387). بررسی رابطه بین خلاقیت، هوش ...
  • حسین چاری، مسعود (1386)، مقایسه خودکارآمدی ادراک شده در تعامل ...
  • حیدرزادگان، علیرضا، مرزوقی، رحمت اله و جهانی، جعفر (1386). بررسی ...
  • خدادادنژاد، علی (1388). تاثیر روش تدریش همیاری بر نگرش و ... [مقاله ژورنالی]
  • خلیفه، قدرت الله (1388). بررسی رابطه بین سبک های شناختی ...
  • خوشنویسان، زهرا و غلامعلی، افروز (1389)، رابطه خودکارآمدی با افسردگی، ...
  • دهشیری، غلامرضا (1382) هنجاریابی پرسشنامه هوش هیجانی بار- ان در ...
  • رابرت . ال . سولو (1371). روان شناسی شناختی، ترجمه ...
  • رجبی، غلام رضا، شهنی ییلاق، منیجه، شکرکن، حسین و حقیقی، ...
  • _ همایش ملی دافشکاه، محور توسعه National Conference Unive rsity-Driven ...
  • رستگار، احمد، حجازی، الهه، جمشیدی، اکبر (1386). ارتباط متغیرهای شناختی-انگیزشی ...
  • رستمی، رضا و شاه محمدی _ خدیجه و قائدی، غلامحسین ...
  • رضایی، نرجس (1389). طراحی و آزمون الگویی از پیشایندهای خستگی ...
  • رضویان شاد، مرتضی. (1384). رابطه هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی ... [مقاله ژورنالی]
  • ساداتی، سمیه سادات .احمد به پژوه، غلامعلی افروز و قوام ...
  • سلیمانی، نادر و فرزانه، علی بیگی (1388) . بررسی رابطه ...
  • شامرادلو، مهران (1383). مقایسه هوش هیجانی و هوش شناختی در ...
  • شیخ الاسلامی، راضیه و رضویه، اصغر (1384). پیش بینی خلاقیت ...
  • شیخ زاده، مصطفی و هرمحمدی، محمود (1383). نرم افزار آموزش ...
  • National Conference Unive rsity-Driven Development 25 آفر ماه1395 -دانشگاه‌پیام نورتربت ...
  • صمدی، معصومه (1386). بررسی ارتباط دختران از روش های تربیتی ...
  • طباطبایی، موسی (1376). بررسی ادراک و انتظار دانش آموزان دختر ...
  • عسگری، محمد (1386) . تاثیر روشهای آموزش خلاقیت بر میزان ...
  • عسگری، سیده صدیقه، رستمی مالخلیفه، محسن، شاهورانی، احمد و کریمی، ...
  • فراهانی، محمد نقی و کرامتی، هادی (1381). بررسی رابطه خودکارآمدی ...
  • فشارکی، محمد ومحمد، اسلامی و مریم، مقیمیان و مهرداد، آذر ...
  • قره باغی، حسن و محمدحسن، امیر تیموری و حمیدرضا، مقامی ...
  • قمی، مهین (1387) . بررسی رابطه بین هوشهای چندگانه گاردنر ...
  • کبیری، مسعود، کیامنش، علیرضا و حجازی، الهه (1385). نقش متغیرهای ...
  • کبیری، مسعود (1388). کاربرد مدل معادلات ساختاری در تعیین روایی ...
  • National Conference Unive rsity-Driven Development 25 آفر ماه1395 -دانشگاه‌پیام نور ...
  • کجباف، محمد باقر، مولوی، حسین و شیرازی تهرانی، علیرضا (1382). ...
  • کرامتی، هادی و شهرآرای، مهرناز (1383). بررسی نقش خودکارآمدی ادراک ...
  • کریم زاده، منصوره و محسنی، نیکچهره (1385). بررسی رابطه خود ...
  • لطف آبادی، حسین (1385). مفاهیم و اصول و یافته های ...
  • محسن پور مریم، حجازی الهه، کیامنش علیرضا. (1386). نقش خودکارآمدی، ...
  • محسن پور، مریم (1384). نقش خودکارآمدی، اهداف پیشرفت، راهبردهای یادگیری ...
  • محسن پور، مریم، حجازی، الهه و کیامنش، علیرضا (1386). نقش ...
  • مقصودی، جعفر (1384) . بررسی و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و ...
  • منصوری، بهزاد (1380) . هنجارهای پرسشنامه هوش هیجانی شیرینگ در ...
  • میکائیلی، فرزانه (1375). ادراک دانش آموزان از محیط روانشناختی کلاس ...
  • _ همایش ملی دافشکاه، محور توسعه National Conference Unive rsity-Driven ...
  • نیک طلب، راضیه (1384) . بررسی رابطه بین سبک های ...
  • _ همایش ملی هافشاه، محور توسعه National Conference University-D riven ...
  • _ همایش ملی دافشکاه، محور توسعه National Conference Unive rsity-Driven ...
  • Adeyemo, D. A. (2007). Moderating Influence of Emotional Intelligence on ...
  • Bembenutty, H., McKeachie, W.J., & Lin, Y-G. (2000). Emotion regulation ...
  • Chang, C. Y., & Tsai, C. C. (2005). The interplay ...
  • Chowdhury. M. S. & Shahabuddin. A. M. (2007). Self-efficacy, motivation ...
  • Dethlefs, T.M. (2002). Relationship of costructivitist learning environment to students' ...
  • Dorman, J. P., Adams, J. E., & Ferguson, J. _ ...
  • Duncan, T. G., & McKeachie, W. J. (2005). The making ...
  • Duncan, T. G., & McKeachie, W. J. (2005). The making ...
  • Fraser, B. J., & Walberg, H. J. (2005). Research on ...
  • Fraser, B. J., & Kahle, J. B. (2007). Classroom, home ...
  • Gijbels, D., Watering, v.G., Dochy, F., &Bossche, P. (20 06). ...
  • Gore, P. A. (2006). Validity Studies Academic Self-Efficacy as a ...
  • Hansen, J. M., & Childs, J. (1998). Creating a school ...
  • Harrington .R. A., & Enochs, G. L. (2009). Accounting for ...
  • Hodges, C.B. (2008). Self-Efficacy in the Context of Online Learning ...
  • Hoffman, B.., & Spatariu. A. (2008). The influence of self-efficacy ...
  • Hoy, W., & Miskel, C. (20 05). Education administration: Theory, ...
  • Johnson, C. (2000). The link between teacher practices and high ...
  • Kamaruddin, R., Zainal, N. R., & Aminuddin, Z. M. (2009). ...
  • Khalil, M., & Saar, V. (2009). The clas sroom-learning environment ...
  • Kim, J. A., Namgung, J. Y. & Kang, S. J. ...
  • Kinchin, I. M. (2004). Investigating students? beliefs about their preferred ...
  • Kuhn, D. (2007). Is direct instruction an answer to the ...
  • Ley, K. & Young, D.B. (2001). Instructional principles for _ ...
  • Liang, J. C., & Tsai, C.-C. (2008). Internet self-efficacy and ...
  • Liem, A.D., Lau, s., & Nie, Y.(2008). The role of ...
  • Loyens, S. M., Rikers, R. M. J. P., & Schmidt, ...
  • Makonong, A. (2000). The effect of co nstractivitist approaches on ...
  • Moore, N. M. (2005). Cons tractivism using group work and ...
  • Nie, Y., & Lau, S. (2009). Differential relations of constructivist ...
  • Pajares, F., & Graham, L. (1999). Self-efficacy, Motivation Constructs, and ...
  • Palmer, D. (2005). A motivational view of constructivist- informed teaching. ...
  • Paris, S. C. & Paris, A. H. (2001) Classroom applications ...
  • Partin, M. L., (2008). The CLEMmodel: path analysis of the ...
  • Pintrich, P. R., Smith, D. A. F., Garcia, T., & ...
  • Pintrich, P. R., Smith, D. A. F., Garcia, T., & ...
  • Rich, P.R. & DeGroot, E.V. (1990). Motivational and self-regulated learning ...
  • Rivers, J. (2008). The relationship between parenting style and academic ...
  • Shafizade, M. (2007). Relationships between goal orientation, motivational climate and ...
  • SUNGUR, S., & GUNGOREN, S. (2009). The Role of Classroom ...
  • Tapia, M. (1996). The Attitudes toward Mathematics Instrument. Paper presented ...
  • Tapia, M., & Marsh, G. E., & I (20 04). ...
  • Tsai, C. C., & Chuang, S. C. (2005). The correlation ...
  • Usher, E. L., & Pajares, F. (2008). Sources of Self-Efficacy ...
  • Velez, J. J. (2008). Instructor Comm unication behaviors and classroom ...
  • Wigfield, A., & Eccles, J.S. (200 0). Exp ectancy-value theory ...
  • Bandura, Albert (1999), Self-efficacy: the exercise of control, New York: ...
  • Jerusalem, M _ kiln Hessling , J. (2009), Mental health ...
  • نمایش کامل مراجع