روانشناسی مثبت نگر و تاثیر آن بر مدارس
عنوان مقاله: روانشناسی مثبت نگر و تاثیر آن بر مدارس
شناسه ملی مقاله: NCUDD01_089
منتشر شده در همایش ملی دانشگاه، محور توسعه در سال 1395
شناسه ملی مقاله: NCUDD01_089
منتشر شده در همایش ملی دانشگاه، محور توسعه در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهدی برخورداری - آموزگار ، زابل ، سیستان و بلوچستان ، ایران
مرتضی مرادقلی - آموزگار ، دشتیازی ، سیستان و بلوچستان ، ایران
نصرین میر - آموزگار ، زهک ، سیستان و بلوچستان ، ایران
خلاصه مقاله:
مهدی برخورداری - آموزگار ، زابل ، سیستان و بلوچستان ، ایران
مرتضی مرادقلی - آموزگار ، دشتیازی ، سیستان و بلوچستان ، ایران
نصرین میر - آموزگار ، زهک ، سیستان و بلوچستان ، ایران
روانشناسی مثبت نگر در پی آن است که از نقاط قوت انسانها به منزله سپری در برابر بیماری روانی بهره گیرد. در واقع، روانشناسی مثبتنگر به مطالعه علمی توانمندیها و قابلیتها و آنچه برای مردم مناسب است، اختصاص دارد. هدف آناست که درک علمی متعادل و کاملتری از تجارب اوج، تجارب سطح پایین )صفر( و آنچه در بین این دو قرار دارد، بهدست آید. هدف از انجام این پژوهش بررسی علم روانشناسی مثبت نگر و نقش و کاربرد آن در مدارس و دانش آموزان است ، این بررسی به روش کتابخانه ای تدوین شده است
کلمات کلیدی: روانشناسی ، روانشناسی مثبت نگر ، مدرسه ، دانش آموز ، خوش بینی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/616736/