منیرالسادات حسینی - دکترای آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه علوم مالزی،مدرس دانشگاه پیام نور،دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر حافظه کوتاه مدت بر روی توانایی یادگیری واژگان زبان انگلیسی توسط دانشجویان زبان آموز دانشگاه پیام نور از طریق استفاده از اینترنت و تلگرام است. شرکتکنندگان این تحقیق شامل 106 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور با رده سنی 22تا 29 سال بودند. برای اطمینان از یکسان بودن سطح زبانی شرکت کنندگان قبل از انجام تحقیق از ایشان آزمون تعیین سطح مهارت زبان گرفته شد و بر اساس نتایج آزمونهای حافظه کوتاه مدتبه چهارگروه تقسیم شدند. سپس واژگان مورد آزمون بدون و با به ضمیمه مطالب نوشتاری و تصویرهای مرتبط از طریق برنامه تلگرام به ایشان ارایه شد. سیستم تلگرام ایشان یا در تلفن همراه،تبلت، کامپیوترهای شخصی و یا لپ تاپ نصب شده بود و کلیه شرکت کنندگان به این سیستم دسترسی داشتند. در پایان آنها در آزمونهای مربوط به یادآوری و تشخیص واژگان شرکت کردند.نتایج نشان داد که شرکت کنندگانی که دارای حافظه های بصری و کلامی قوی بودند در یادگیری واژگان به همراه ضمایم ارایه شده عملکرد بهتری داشتند. علاوه بر آن زبان آموزان با حافظه کوتاهمدت کلامی قوی و دیداری ضعیف عملکرد خوبی در یادگیری واژگان ارایه شده به همراه تصاویر یا مطالب نوشتاری داشتند. نتایج همچنین حاکی از آن بود که فراگیران با حافظه های کلامی و دیداری ضعیف در یادآوری واژگان بدون تصویر موفق تر بودند.

سیستم تلگرام، یادگیری سیار، حافظه کوتاه مدت، نظریه شناختی، یادگیری واژگان