سمیه سادات موسوی - دانشجوی کارشناسی تربیت معلم قرآن کریم
سیدصادق موسوی - کارشناس عمران

مفهوم کلیدی تعلیم و تربیت نیاز ضروری بشر است به گونه ای که در طول حیات علمی و معنوی خود، پیوسته بدان نیازمندمی باشد. از این رو، از دیرباز این امر مورد توجه مربیان بزرگ و مصلحان اجتماعی بوده است. با این حال، عدم توجه به ماهیت این دو مفهوم در پاره ای موارد، موجب عدم بهره گیری از ظرفیت و جایگاه بایسته هر یک شده است. در این مقاله که به روش تحلیلی اسنادی صورت گرفته، سعی شده تا مقام و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی در سطوح مختلف که با توجه به نتایج پژوهش دارای مراتب مختلف شامل اهداف غایی)عبودیت، قرب ورضوان الهی وحیات طیبه( واهداف واسطه ای )محوریت توجه به خدا، فرد، دیگران و طبیعت( هستند که در نهایت تمامی آنها برای حصول به اهداف غایی تنظیم شده اند، و راهکارهای لازم برای رسیدن به آنها که قرآن کریم برای شکوفایی استعدادهای فطری او بیان فرموده و هر کدام با توجه به شرایط فکری و روحی انسان ها در همه عصرها قابل استفاده خواهد بود را بیان کنیم

تعلیم و تربیت اسلامی، اهداف غایی و واسطه، راهکارها