حسن همتی خواه - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات خوزستان، اهواز، ایران
غلامحسین برکت - عضو هیات علمی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

این پژوهش به منظور تشخیص عوامل موثر بر اثربخشی دورههای آموزش ضمن خدمت کارکنان شرکت مناطق نفت خیز جنوب به اجرا درآمد. به این منظور دیدگاه کارکنان دربارهی 3 عنصر اصلیبرنامههای آموزشی یعنی محتوای منابع یادگیری، مربی و ارزشیابی بررسی شد. از بین کلیه کارکنان شرکت کننده در دورههای سال 1394 که تعداد آنها 1096 نفر بود، نمونه ای به تعداد195 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در ادامه از ابزار پرسشنامهارزشیابی اثربخشی دوره آموزشی که توسط عباس عرب دانشجوی دکتری مدیریت آموزش دانشگاه سمنان در سال 1393 بر اساس مدل ارزشیابی کرک پاتریک میباشد که دارای 15 سوالاست، استفاده گردید. جهت تحلیل فرضیههای پژوهش از روشهای آماری استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردیده است. یافتهها نشان داد که در بین عناصر محتوای یادگیری اثرگذارتر از مربی و ارزشیابی میباشد

دورههای آموزش ضمن خدمت،ارزشیابی، اثربخشی