سعید طالبی - دانشگاه پیام نور استان فارس
عبدالمجید فرخزاد - دانشگاه پیام نور استان فارس

در هدف این مقاله معرفی مدل های نوین فناوری اطلاعات در توسعه آموزش الکترونیک است بدین منظور به بررسی سیر مدلهای فناوری اطلاعات از اولین که مدل تیوری عمل مستدل آجزن و فیشبن 1875 است، پرداخته شد نتایج بررسی مدلهای فناوری اطلاعات، سابقه بکارگیری فناوریاطلاعات را شرح می دهد و بیانگر این است که فناوری اطلاعات ابزاری نیرومند جهت توسعه آموزش الکترونیک توسط استفاده کنندگان می باشد. بر اساس بررسیهای صورت گرفته، مدلها و روشهای گوناگونی در سطح جهان برای بررسی عوامل موثر بر آموزش الکترونیکی متناسب با فناوری اطلاعات بهکار گرفتهشده و از جمله معتبرترین آنها مدل پذیرش فناوری یک، دو و سهاست که به بررسی عوامل در سطح فردی و سازمانی میپ ردازد این مدلها در پژوهشهای متعدد و در کشورهای گوناگون بهکارگرفته شده و قابلیت کاربرد آن بررسی و پذیرفته شده است که در این مقاله به معرفی آنان پرداخته می شود

تیوری عمل مستدل، تیوری رفتار برنامه ریزی شده، مدل پذیرش فناوری،آموزش الکترونیکی