بررسی و شناخت انواع تیم و اثرات آن در برنامه های آموزشی
Publish place: نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 532
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PDES01_072
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
پس از گذشت بیش از یک دهه از هزاره سوم میلادی، نقش سرمایه انسانی تا جایی پررنگ شده که برخی از آن به عنوان تنها عامل کسب مزیت رقابتی پایدار برای بنگاه ها یاد می کنند . در محیط متغیر و شدید ا رقابتی امروزی تنها با کمک انسانهای خلاق و نوآور است که می توانبه مزیت رقابتی دست یافت.در این شرایط سازمان ها باید به سازمان هایی پویا و یادگیرنده تبدیل شوند تا کارکنانشان با توانایی هایی که از خود بروز می دهند قابلیت انطباق با تغییرات رادر عرصه رقابت داشته باشند. امروزه، تیم ها نقش چشمگیری در موفقیت سازمان ها و دستیابی به مزیت رقابتی ایفا می کنند. باید اذعان داشت، تشکیل انواع تیم در برنامه هایآموزشی ؛ به عنوان منبع اصلی یادگیری و ارتقای سطح دانش سازمانی در ابعاد مختلف یاد شده اند و این موضوع اهمیت طراحی ساختارهای مبتنی بر تیم را دوچندان کرده است . مطالعاتگوناگون نشان می دهند سازماندهی بر اساس انواع تیم های کاری، یک گرایش جدید در تسهیل خلق دانش سازمانی است؛ اما نکته حایز اهمیت آن است که سازماندهی به وسیله انواعتیم های کاری به تنهایی کافی نیست، بلکه تیم های کاری خود باید از خصوصیات و ویژگی های خاصی برخوردار باشند تا بتوانند هدف مورد نظر را تحقق بخشند.
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :